Estados Generales

     Otra actividad que hemos hecho ha sido un juego de roles de los estados generales. La profesora nos dividió en diferentes grupos el Rey, la nobleza, la burguesía, el clero y el pueblo.
     Mi grupo era el de la nobleza teníamos que argumentar por qué no debíamos pagar impuestos y   que los no privilegiados eran los que tenían que pagar impuestos. Los otros tenían que decir, si eran privilegiados, por qué no tenían que pagar impuestos y los no privilegiados, por qué los  privilegiados tenían que pagar impuesto.
En mi opinión es una buena actividad para ponerte en el sitio de la gente de esa época, y aunque yo era del grupo de la nobleza, me parece injusto que los más pobres tuvieran que pagar impuestos y los ricos no.

"Au revoir, Marie"

       
           Otra actividad que hemos hecho ha sido leer "Au revoir, Marie". El argumento de esta obra es:
             Hugo y Migue, dos estudiantes muy poco interesados en estudiar y mucho en divertirse; son
compañeros de trastadas, aunque de diferente poder adquisitivo. Hugo  es hijo de un ingeniero y Migue, hijo del portero de un edificio. Coinciden en el mismo instituto y desde primer curso son buenos amigos porque los dos son igual de vagos. En una clase de historia se quedan dormidos. Sin saber cómo, ni por qué, amanecen en un paraje campestre. Hugo va vestido con ropa de gentilhombre, y Migue, con raídos ropajes campestres. Deducen que se han quedado dormidos en clase y que, sencillamente, están soñando, así que se disponen a pasear por el lugar mientras hacen tiempo a ver si se despiertan. Este es el comienzo de un alocado periplo por el siglo XVIII, lleno de aprendizaje para ambos.
             En mi opinión es un buen libro para nosotros para aprender historia, por medio de un cuento, y gracias a que es sobre unos adolescentes pues nos resulta más fácil imaginarnos en su situación.
Imagínate de repente despertarte en el siglo XVIII, no saber ni donde estás, ni por qué, ni cuando, ni como. Esto de hace darte de cuenta de la buena vida que tienes comparada con la de hace siglos y con lo injusto que era todo, aunque ahora tampoco es que la vida sea muy justa. Poder ver en la miseria que vivían los campesinos y además de eso tenían que pagar impuesto y los nobles que no hacían nada eran los que tenían el poder y mucho dinero y no pagaban nada o la nobleza que tenían dinero pero no tenían poder.
           Si quieren leer un libro y aprender de una forma diferente sobre la revolución francesa os recomiendo este libro.

Antiguo régimen

     

                   La primera actividad ha sido sobre el antiguo régimen.
       Podríamos definir el Antiguo Régimen como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron a Europa y sus colonias durante los siglos XVII y XVIII.
        A mí me parece un poco injusto la sociedad del antiguo régimen, eso de que el tercer estado era el que menos tenía y encima eran ellos los que tenían que pagar impuestos y la nobleza que tenia más dinero que el tercer estado no pagaba nada.
        Esta actividad nos ha ayudado a recordar lo que habíamos dado el año anterior, y saber más sobre como era la vida y la sociedad hace 3 siglos y que hay muchas diferencias de como vivimos ahora. A mí me parece una buena actividad porque siempre es bueno saber más de nuestra historia y gracias a eso valorar más la vida que tenemos ahora.

               Hola soy carmen y este es mi blog de historia del mundo contemporáneo. En este blog voy a  hablar sobre las actividades y lo que iré aprendiendo en clase.